Unterschiede

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   * Es gebricht uns an sprachlich adäquaten - und letztlich kognitiven - Mitteln, um über unsere verschiedenen Abstufungen von Unsicherheit, Irritiertheit, Fehlgehen zu kommunizieren und nachzudenken((Dahinter stehende Hypothese: Wir haben eine unterentwickelte "Fehler-Kultur".)).
     * Konzepte, die im Deutschen unnötig kompliziert ausgedrückt werden müssen((Davon ausgehend, dass es dadurch schwerer fällt, komplexere Konzepte konzis zu formulieren.)):
-      * Beispiel: "innumeracy" -> "Unfähigkeit zu rechnen". Das Konstrukt "emotional innumeracy"((Duffy, Percpetion, S.82 ))
+      * Beispiel: "innumeracy" -> "Unfähigkeit zu rechnen".
+      * Das Konstrukt "emotional innumeracy"((Duffy, Percpetion, S.82 )) beschreibt die Unfähigkeit bzw. Unsicherheit mit Konzepten wie Statistik oder Exponential-Rechnung korrekt und folgerichtig umzugehen. Der Psychologe Gerd Gigerenzer nennt es [[wp>Zahlenanalphabetismus]]((Gerd Gigerenzer: Das Einmaleins der Skepsis. Piper, Berlin 2014)). Beide sehen die dringende Notwendigkeit einer breiten "didaktischen Offensive" (bereits vor der Covid-19-Seuche), insbesondere Entscheidungsträger, Multiplikatoren (Presse, Influencer) sollten in der Lage sein, die oftmals kontra-intuitiven Ergebnisse zu ermitteln, verstehen und vermitteln zu können.
 {{tag>Overview Überblick}}